大家知道，抒情、议论、叙述和说明是文章的四大表达方式。其中，叙述和抒情、议论是经常使用到的。尤其是在记叙文当中。它是作者对所写的人，所记的事，所描绘的景物的主观感受和思想感情的抒发。抒情一般是同叙述、描写结合运用，好的抒情，能更鲜明地显示叙述、描写内容的意义，激起读者思想感情的共鸣，增强文章的感染力。
但是，在实际的写作教学中，却经常发现孩子们知道要抒发感情了，可要么是一句简单的“今天我真开心啊”，要么就是无限得拔高，写上一段“好词好句”，反而显得虚假了。
记叙文里的抒情，要注意三个问题：
1．要有真情实感
抒情对一篇文章来说，如果说文章中的叙述和描写是“实”的话，那抒情就属于比较“虚”的。好的文章，虚实结合，有内容有思想。但是，这思想和感情的抒发一定要有“实”的依托，也就是说，必须是真实的感受。不能为了抒情而抒情。
记叙文中的抒情，首先要有真情实感。当作者对生活有了真切的感受，产生了强烈的激情时，情感才会真实自然地流露出来。
比如：一位同学在记叙了自己和同学比赛扳手腕并输给了对方之后写道“我的心情久久不能平静。我们现在扳手腕不是为了将来为四个现代化贡献力量练力气吗?今后我一定努力锻炼，还要学好文化知识，和同学们搞好团结，争取在下一次比赛中获胜。”
把扳手腕这样的游戏和为四化贡献力量，学习文化知识，和同学搞好团结拉在一起，实在牵强。这显然不是这位同学的真情实感，而是在空喊口号，给作文安上一条“美丽”的政治尾巴。这样的抒情不但不会有感人力量，反而会使人感到是装腔作势，令人生厌。
2．要结合文章的中心
抒情是为了更加显示叙述、描写的意义，因此必须和记叙相结合，紧扣文章的中心。换句话说，就是情要抒在点子上。脱离记叙的没无边际的抒情，显得无中生有，无所依托；偏离文章中心的抒情，必然会模糊全文的中心。
总之，这些不得要领的抒情，不但不能起到它应起的作用，还会适得其反，是不可取的。
3．语言要精练，生动
抒情所不同于叙述、描写、议论之处，在于它是以情动人。因此，学习抒情就必须在语言上下一番功夫。或使用富有感情色彩的词语，或运用各种各样的句式，或借助修辞方法，使饱满的激情似行云流水，自然流畅地表达出来，达到感人的目的。
另外，抒情还要注意精炼，记叙文应以记叙为主，抒情对中心的表达只起辅助作用，千万不要喧宾夺主，以抒情代替记叙。
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