写好作文，难。
别说孩子了，作为家长的我们当年也肯定有难忘的经历，特别是语文老师教的那些套路，当年谁没背过一堆成语和那些所谓优美的“句子”。
不过对小学生来说，真的是有了套路就好吗？下面是一张写好作文的清单，供家长和孩子们学习收藏：
1.学会写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
2.尽量详细。要学会用300字描写1秒钟内发生的事，如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！
怎么变成300字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……
3.少用“很”、“非常”等副词。许多孩子写作文特别爱用“很，非常”等副词，这时候一定要问问孩子，是不是非要出现这个字眼？
就像“很热”其实就可以这么写：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气。
4.不玩套路。受了许多“范文”、“例文”的影响，孩子经常用成语，写景必有风和日丽、写人必说亭亭玉立，本来可以生动真实的语言，变成了成语集合，不仅俗套，还无意思。
除了成语，那些小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣的拟人化修辞，也尽量少用。
5.活用标点。很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。
学会这5点，真的可以写好作文吗？
也不一定！但至少可以让孩子清楚如何写？那些是好作文!
我们文心苑的润牙作文完全可以帮助孩子找到梦想的归宿，润芽作文陪伴孩子发芽、成长、开花、结果，成为点亮人生航程的导航者！
润芽作文 课程理念
“用快乐体验创作，用思考感悟生活，用创意点亮作文”。也就是让学生在快乐中学习写作，在写作中富有创意使，用来思考观察，在不断的学习中具备独特的思想和人格魅力，写出优秀的作文。
作文教材的编写根据当代孩子门的认知体系、语言体系、心理特征，具有趣味性、实用性、系统性、思想性等特点，让学生因趣而学，逐渐形成自己的写作风格与思想，成为写作高手。
从根本上解决孩子们“厌”“怕”“不会”作文的通病。
润芽作文 课程特点
润芽作文制定的教学策略是“六式活跃型课堂”，采用教学新思路“身临六境发法”。通过这种立体教学型模式，通过听、说、读、写、看、感等感官刺激，将学生和课堂融入到特定的生活情境中，亲身体验，激发学生们的作文写作兴趣，主动进取、激发思维、乐中写作，打破了学生原有的狭隘写作知识背景和写作视野，让学生在课堂享受中扩大视野，吸收新的写作知识，从而为写作实战打下基础。
教师们根据这种教学思路可以使学生们在学习过程中将各种知识融会贯通，使学生们在体验学习的乐趣中乐于表达、善用写作技巧，学会写作构思，最后完成创作。
润芽课程分为上学期和下学期两本教材！
教材分为春季和秋季，并附带作文本和课堂笔记各一本！
年级设置：2--6年级
润芽阅读作文班开设 【春秋两学期】
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北大地： 010-56212319 邓老师
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