个人简介
姓名： 陈志健
性别：男
年龄：8岁
培训班级：阅读与写作三
兴趣爱好：写作、看书
自我评价
我是一个乐观开朗的男孩，我团结同学，热爱集体，来同欣的日子里，在老师的悉心指导下，我的作文水平得到了很大的提高，今后我会继续努力，多看书，多学习，让家人为我的进步而自豪。
佳作欣赏
快乐十分钟
“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像出了笼的小鸟一样，飞向操场，原本宁静的操场一下子沸腾起来。
同学们有的跳起了长绳，抡起的大绳忽上忽下，发出清脆的“啪嗒”声；有的在打乒乓球，乒乓球在球台上像被施了魔法一样，一会儿像闪电在穿梭，一会儿像一道弧线划过天空，有节奏地在乒乓台上弹跳着；有的在踢毽子，同学们先把毽子往上一抛，再抬起右腿接住，轻轻一踢，毽子飞向了天空，五颜六色的毽子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
“加油……105……106……”跳长绳的同学们跳得热火朝天，只见同学先跨出左腿，然后右腿一并向上一跳，绳子从他们脚下一闪而过，绳子仿佛像风车一样不停地旋转，同学们犹如一只只袋鼠，排着队，一个跟着一个，从“风车”里钻进钻出，他们脚下像装了弹簧一样，跳来跳去；又像一个个音符在五线谱上跳跃，他们脚步轻快自如，随着同学们的助威声，他们跳得更欢了。
看！乒乓台那的两人打得不可开交，只见高个子同学双脚叉开，紧盯乒乓球，两手握紧乒乓拍，矮个子同学拿起乒乓拍，轻轻一挥，球飞向了高个子同学，高个子同学用乒乓拍一削，球像旋风一般飞向对方的角落，矮个子同学一个箭步冲了过去，接住了球，经过几个回合，双方疲惫不堪，这时矮个子同学来了个“乘虚而入”打了个吊球，高个子同学一跃而起，伸出长长的手臂去接，可是球没有接到，整个身子扑到了球台上，同学们哈哈大笑……
“叮铃铃……”上课铃声响了，快乐十分钟就这样结束了。
老师点评
文章最精彩的是作者运用了许多比喻句。比喻生动、形象、贴切，文章的趣味性大大增强了。
步入同欣 迈向成功
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