2018级新高一暑假语文科学习建议
（1）积累文言词汇（则、式、造、诣、阿、臧否、恤等）、文学文化常识（太守、名教、腊日、轩冕、遭艰、令名、刺史、薨、心丧、丞相、常侍、谥号等）、成语典故（席不暇暖、登龙门、难兄难弟、割席分坐、鸡骨支床、哀毁骨立、五羊之皮等）
（2）背诵《陈仲举》《客有问陈季方》《郭林宗至汝南》三篇。
2.整本书阅读：茨威格《人类群星闪耀时》，摘抄不少于500字。并任选角度，写一篇不少于500字的评论文章（可以参考其他文献，但是不要抄袭）。会在开学考作文或者小作文中考察。
2018级新高一暑假数学科学习建议
So high, so low, so many things to know!
同学们，欢迎来到厦门一中，开启新的学习旅程，展现在大家面前的是精彩纷呈的学习之路，其中有辛劳的耕作，但也有收获的喜悦。经历了初中三年的学习与积累，同学们的数学思维有了一定的发展，发现、分析和解决问题的能力得到了进一步的提高，这是我们继续高中数学学习的基础。但高中与初中的数学学习有很大差异，比如，数学语言在抽象程度上突变，知识内容的整体容量剧增等，为了更好地适应高中的学习生活，这里为大家提供几个假期学习建议，以供参考：
1.提早训练高中数学基本功，做好衔接工作
高中学习的重要目的之一是参加高考，因此必须培养自己的应试能力。一场标准的数学考试时间为两小时，包含12道选择题，4道填空题，6道解答题，盘点下来，最难的题目的答题时间也就20分钟左右。如果基本功不过硬，要么在简单题目上耗费大量时间，最终无法完成试卷；要么就是匆忙答题，却因粗心造成太多无谓失分以遗憾告终。解决以上问题的最好办法就是打牢知识基础，磨炼基本功，让解题和计算变成你的本能，在不断的训练中，提高你的书写质量、答题速度及心理素质，让你在考试中真正做到“快”，而不是“慌”。什么是基本功？如何磨炼基本功？运算的速度、准确度、精细度便是基本功！高中对这些细节的要求远远高于初中，要通过强化训练提升。建议大家看看手边的《衔接教材》和高中数学课本《数学必修一》，通览一下目录：其中，数与式的运算；方程的解法；二次方程、二次不等式、二次函数有关知识在初中阶段都出现过，但当时课本对这些知识要求较低，有些只要了解，达不到高中对这些知识的要求，所以需要同学们自主阅读、思考、强化，尽力去做每一道题；如果做错了，反思错误的原因；有些题暂时没有想明白，可以在开学以后请教老师。此外，课本教材中的类似于“指数”、“对数”的运算法则与公式都将在以后的学习中起到重要的作用，因此，利用暑假的时间，沉下心来预习，这些努力会为你插上翅膀，为后续的学习增加动力。
2.努力做一个有计划、能执行的人
学有成就的人往往比别人有更强的执行力。没有老师的督促叮嘱，他（她）都能够管理自己，主动学习，独立思考，积极求助；周末和假期，能把握自己的作息时间，处理好娱乐与学习的关系，能做到“完成任务以后再放心娱乐”；自习的时候，能有计划地限时完成练习，不受外界干扰的影响。
人容易浮躁，总是希望学过的技巧三天后就能派上用场，希望今天做过的题明天就考。即使明白「读书很重要」、「基本功很重要」这些道理，却难以坚持。因为你读了一本书，书的内容与气脉成为你的血肉，需要漫长的时间来潜移默化；你坚持去健身房，坚持练英语听力，得到的进步也难以即刻检验。生活里太多事的反馈周期太长了，就像在茫茫大海中航行的小船，不见灯塔，不见彼岸。驶在寂寞的航线上，太容易泄气而陷入停滞不前的境地。
进入了高中，同学们的思想更加成熟。在繁忙的学习来临之前，应该静下心来好好想想自己想要什么，为了这个目标自己能付出多少？如何实现？有没有计划？如果没有，那么至少你应该拿起笔，为自己写下一些原则性的要求，然后将它放在你看得到的地方，激励与鞭策自己。
3.其他推荐任务：
除此之外，如果你想提高数学学科素养，给自己的暑假生活增添一些有趣的元素，抑或是你对自己有更高的要求，你可以了解以下这些项目：
电影视频类：《平面国》、《模仿游戏》、《维度：数学漫步》；
书籍类：《哥德尔、埃舍尔、巴赫》(侯世达)，《古今数学思想》(莫里斯˙克莱因)，《思考的乐趣——Matrix67数学笔记》，《什么是数学》(R.柯朗)；
你还可以在手机或平板上下载应用：MathStudio、PocketCAS、WolframAlpha。在电脑上下载软件：Geogebra、几何画板。这些都是研究数学，研究问题的好帮手。同时，特别提醒对数学、数学竞赛和自主招生感兴趣的同学，充分利用开学前这段时间，多研究一些有关竞赛的相关书籍，多积累一些竞赛基础知识，为高中数学竞赛学习打下良好的基础。
衷心祝同学们暑假生活愉快，学习进步！
2018级新高一暑假英语科学习建议
亲爱的同学们，你们好！祝贺你们进入厦门一中，开启高中的学习生活。俗话说，良好的开端是成功的一半（Well begun is half done.）。高中一年级是中学阶段承前启后的重要一年，这一年成绩的好坏关系到整个高中阶段的英语学习是否顺利。因此做好高初中的衔接显得至关重要。
一、克服畏难情绪，树立学习信心。
高中英语学习有别于初中的学习，生词量大，阅读文章篇幅较长，且句子结构也较为复杂，听说读写的要求也有所提高。课堂容量大，要求高，节奏快，因此希望大家有充分心理准备，为开学初的学习做好适当的铺垫，增强学习信心。
二、充分利用《初高中衔接教材》，复习巩固已学知识，弥补缺漏，促进自主学习习惯的养成。
三、预习高一英语必修一第一单元，包含单元词汇的记忆、课文内容的学习等。
同学们在预习过程中，应该围绕本单元的主题语境，基于语篇所承载的语言知识和文化知识，通过有效运用学习策略，理解不同类型语篇所传递的意义、意图和情感态度，理解语篇中不同的文化元素与内涵，分析不同语篇类型的结构特征和语言特点，并能以口头或书面形式，运用本单元所积累的相关主题词块和句型陈述与本单元主题相关的事件、信息，表达观点和态度等。
四、如何提高英语的全面能力。
英语能力的提升不是一日而蹴。“死”去“活”来是成为英语学霸的必杀技。英语的学习需要大量的记忆，扩大词汇量、阅读的广度与深度。量变引起质变，只有当存储量足够时，才能逐渐悟到如何活用。正如熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。落实以下的几点，英语对你而言就是a piece of cake。
1) 词汇的记忆：任何词汇，脱离语境就是死水一潭。因此背记词汇应以词组为单位，或句子、或短文，关注搭配和词性。
2) 养成摘抄、仿写的好习惯。多读英文杂志、报刊或英文小说简写本，培养语感，享受英语学习的乐趣。可以建立个人词库，做些摘抄，仿写或者写点感悟，为写作能力的形成与发展做好准备。
3) 口语听力的提升：虽然看美剧有一定的作用，但一集集地看过去，听力口语提升的效果却不好。正确的做法是选自己最喜欢的一集或者一部电影，反复听看，模仿到所有的台词可以同步为止，再换新的内容。
同学们，保持积极的学习态度、亲身经历、感悟是英语学习成功的关键。
Be a happy Englishlearner!