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大手牵小手，幸福向前走！
专门写给孩子古诗词启蒙的好书很多，究竟哪本更好？
前几天，手手君心血来潮，把好评度和人气都很高的8套古诗词启蒙书翻出来做了一个评测。好书当然不止这些，但这几套都是手手君自己买回家用过一段时间的，最长的用了一两年，感受比较深。这几天你们要是有抢到京东或者当当券的，可以趁搞活动的时候入了~
来个正脸图~ 直接放在家里阳台地砖上拍的，总觉得很有在摆摊的范儿~ 后面还有更多此类的手机地砖渣图，你们忍忍~~
01
千秋好诗词
最适合在床头和孩子共读的书
绘者：傅微薇
主编：汤云柯
推荐阅读年龄：3－6岁+
国内首套分龄古诗词诵读绘本，这套书选择的古诗简单易读、轻松活泼，适合3－6岁年龄段的孩子在家长的陪伴下诵读；书中的插画全部手绘，插画风格古朴，浓浓中国风，感官上赏心悦目。 让孩子在诗情画意中爱上古诗词，打下深厚的语言文学基础。
这套书分为4本，分别对应3、4、5、6这四个年龄段。但因为有字大、有拼音、绘图也很可爱，所以我觉得其实也很适合6岁+的孩子自主阅读，至少能用到8岁。总之是我自己给娃挑书的首选。
书后附有二维码，可以扫一扫听朗读和诗词赏析。不过是要付费的，我没买，因为觉得不是特别需要，原因会在下一篇给孩子古诗词启蒙的方法论里面详说。
手手点评
这套书和叶嘉莹《给孩子的古诗词》是我最常用的两本， 一直放在床头的小蓝字里，每天晚上给孩子念几首。虽然我个人比较喜欢叶嘉莹那本，但从实用角度来看，这本《千秋好诗词》可能使用频率更高。
这套书唯一的缺点可能就是没有注释讲解，但其实没什么大碍，因为这些古诗都还比较浅显直观，如果不是逐字逐句地抠着解释，其实基本大人都能看懂。
有几个很大的优点：
有拼音！真的是太重要了好么！！很多字别说孩子，大人都可能会愣一愣，总不见得时不时拿个手机去百度吧。
字大，是这几套书里最大的，就是给孩子看的，很适合在有了一定认字基础以后初步指读、跟读。
确实在编排上有分龄的考虑。比如3岁分册里的这首打油诗，很多严谨的诗词选本都不会收录进去（比如叶嘉莹就不会收录），但是确实朗朗上口，非常直观啊！
4. 每一页都有对应的图片，孩子都是形象思维的，熟了以后看到图片就反映过来是哪首诗，而且有时用几幅图连成一个故事，孩子一下子就记住了这些诗。举个例子，（就贴个图，每张图旁边的诗我就不拍了）~
左图：这个人要到很远很远的地方去上学啦，妈妈不舍得，就帮他缝了一件很厚实的衣服。“慈母手中线、游子身上衣”。
右图：这个人到了学校，有时会很思念家乡。“床前明月光，疑是地上霜”。
左图：这个人在家乡的小伙伴（我当时讲的时候是直接说“女朋友”的），很思念他，但他们隔着迢迢江水，只能遥寄祝福。“君住长江头，我住长江尾”。
右图：这个人终于学完回来了，但是呢~~ “近乡情更怯，不敢问来人”。
总之，我觉得这套书真的是很适合放在床头晚上和孩子共读的，孩子大点就会很自然地过渡到自主阅读。
这两天我还会具体写一篇给孩子古诗词启蒙的方法，也会用这套书作为举例。
02
《给孩子的古诗词》
最严谨大牌的诗词启蒙读本
选编、讲诵：叶嘉莹
主编：北岛
推荐阅读年龄：4岁以上
这本书“大手牵小手”曾经开过团，和《声律启蒙》一起。古典诗词大家叶嘉莹先生，为了让更多的孩子能领会到古诗词中所蕴含的生生不已的感动和召唤，花费近一年时间，亲自为孩子选编、讲解、用纯正古音吟诵218首经典古诗词，让孩子们在吟诵里感受中国古典文化的韵味，从讲解中收获中国古典文化的知识。
总体而言，这本书内容与孩童生活较为贴近，语言平易浅近，不晦涩、少用典、不用生僻典故，适合家长先看，或者适合年龄大一点的孩子，比如小学生、中学生独立阅读。这本书我们以前曾经开过团（现在没有团，不要问~~），和《声律启蒙》一起 ，也可以参考当时的文章介绍《孩子一生的精妙语感和文学审美，要靠两本最美的经典来开启！》。《声律启蒙》也是一本非常优秀的书，不过和本文所说的古诗词启蒙书还不是同一类，所以暂且略过。
这本《给孩子的古诗词》也附有二维码，每首都有叶嘉莹先生的讲诵，不过可能有些小孩子不一定喜欢老人的讲诵，毕竟人家不是专业主播出身~
手手点评
有位妈妈曾经对手手君说，“这本书确实很好，但感觉不实用”。嗯，从和孩子亲子共读的角度看，这本书的实用性确实不如《千秋好诗词》《时令古诗》或者《儿童四季歌》这类。
但是它也有个很大的优点，就是“精准”，比如有些注音其实古音和今音是不一样的，叶嘉莹就特意标注出来，我详细翻了其他几本书，确实是《给孩子的古诗词》更精准。从某种意义上讲，它是一本先让大人看，再和孩子一起看的古诗词书，即便是我们成人有时闲来无事翻翻，都觉得很美。
1. 选篇。很多诗作可能不是那么浅显，但叶嘉莹觉得它有正面的力量，也美，所以敢于选上去。
2. 注释。这本书并不是每首诗都有注释，有些作品甚至没有任何注释，但有些又讲解得很详细，关键是，她讲到了点子上！
3. 此书精选52幅与诗词意境相配的中国古典绘画作品作为配图，每一幅都是局部画面，呈现画面中最意趣盎然的细节，让孩子可以从另一种独特视角欣赏到中国古典绘画。
总之，这本书很适合你平时自己看看，或者在用别的书为孩子讲的时候，参照一下。等孩子大一点了，可以自己独立阅读了，他会慢慢发掘这本书里的美。
03
读给孩子的时令古诗
隔一段时间，拿出来翻翻
绘图：杨永青
主编：高青
推荐阅读年龄：3－10岁
按照一年四季二十四节气七十二候顺序，精选七十二首时令古诗，配有七十二幅儿童插画大师杨永青先生绘国画，内容包括古诗简析、时令提点，并汇总每一时令的相应诗词附于书后。由唐宋文学博士撰文，用词深入浅出娓娓而言，日常物候气候信手拈来，非常适合父母和孩子一起阅读。
这本书也是有领诵版的，每首诗下面有一个二维码，手机扫一扫就行，还能下载音频。古诗由小朋友领诵，配以古曲，领诵发音准确，咬字清晰，且童稚未脱，让孩子能在熟悉的语音环境中听古诗、读古诗。
手手点评
古诗的编选方法有很多，按时令来分是一种，这本《时令古诗》非常推荐人手必备！
看下目录，其实它并不是严格按照“一定是写这个节气”来选的，比如立春，可能就是一组和早春有关的诗。但这些诗都选得朗朗上口，而且描写季节的诗都有一个特征——特别形象直观，很适合孩子。
画面也非常舒朗大气~
每首诗都有解析，解析得还非常详细，就像一篇小作文，后面的时令提点对写作文也有帮助，好词好句检索~
对了，有个小彩蛋，文末还有一些古诗词的趣味游戏，很开脑洞~
总之，这本书挺推荐购买的，不一定是放在床头，但到了某个节气，可以拿出来给孩子过一下。24个节气呢，有得好用了~
04
《一周一首古诗词》
适合中小学生的诗词书
编者：尹建莉
推荐阅读年龄：小学生
如果说之前的书适应年龄段都比较宽泛，那么这套书的指向则很明确，就是适合小学生或者中学生。
这套书收录了300首古诗词，上至《诗经》，下至清代诗，由《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉主编。尹建莉不是古诗词方面的专家，但是在教育上确实有读到的见解，所以这套书在编排上还是有些特色值得一提：
1. 这套书按年级分册，每册50首，每周一首。总共300首诗词，含有小学教学大纲全部古诗词，这样既让孩子接触到比较优秀的古诗词，又配合了学校教育。
2. 入学后背诵默写是刚需，这套书设计了背诵提醒表，配在每首诗后面，对复习巩固已经背过的东西十分有用，可以方便地提醒家长或孩子哪天该复习那首了。
3. 为了方便随身携带，还配有口袋本，两本巴掌大的小书汇总了全部诗词内容，很轻便。
手手点评
这套书实用在从应试的角度选取古诗词，同时也根据小学生的认知特征来设计编排。有作者简介，有诗词大意，有注释，还有阅读延伸。
讲解和延伸的高度境界当然是不及叶嘉莹先生的，但基本是参照语文答题的套路来。这种路数的训练也是需要的。
不过，从手手君个人的观点来看，如果一个孩子小时候的童子功打得好，（这里说的童子功包括两方面，一个是古诗词的积累，还有一个是语文素养的沉淀），其实到了入学后的这些古诗词背诵和解析不是什么大问题。
如果你家孩子现在是2-5岁的年龄段，手手君更推荐用《千秋好诗词》这类书，配上《大手牵小手童话课》进行语文启蒙，细水长流，势如破竹。《童话课》同样适用于小学生，其实里面的很多语文知识启蒙更多是讲给小学生的。
05
《送给孩子的99首古诗》
音频比书更重要~
编者：凯叔
推荐阅读年龄：4岁以上
给孩子读诗，也许他们听不懂，但中华音韵的平仄之美和古典文学的意境之妙必将滋润他们的一生。这本书选的是比较浅显的古诗，按从易到难的顺序排列，辅以孩子也能听懂的解释和有趣的故事，用音韵平仄构建孩子的底层文化代码。
好处是，跨度比较大，从上古的《卿云歌》到清代郑燮的《竹石》，不知不觉，孩子已经涉猎了先秦、战国、汉、唐、宋等各个朝代的优秀诗歌和中国古代诗歌的大部分体裁。诗歌之美。
此外，凯叔出品，当然讲解音频是重要卖点，凯叔的声音很多孩子都熟悉，也比较有亲和力。他的讲解确实是用孩子听得懂的语言，甚至改编成儿歌。另外，还有个特色是，凯叔的声音设置了逐渐减弱的功能，在睡前播放，据说有快速哄睡的奇效~
手手点评
我觉得这本书最大的优点倒不是音频，而是每首诗的讲解，确实是口语的形式，家长甚至照着念都没问题。
把古诗的翻译以白话文诗的形式写出来，也确实是费了一番心思的~
总之，这本书虽然我自己不常用，但还是一本不错的古诗启蒙书。凯叔还有同款“给孩子的99首词”，彩图，也不错。
06
《新学堂歌》
把古诗唱出来吧！
编者：谷建芬
绘者：杨志成、蔡皋、郑明进、 王晓明等
推荐阅读年龄：3－6岁
中国最初的古诗词，其实就是用来唱的，这套绘本将诗歌与音乐教育相结合，是一个很棒的创意。可以让孩子进行声律与传统文化的同步启蒙。
不过，怎么唱，很有讲究。这套书是由大名鼎鼎的作曲家谷建芬老师精选中国经典古诗文谱曲，海内外十八位优秀的华人画家携手创作，融诗歌、音乐与绘画为一体，让孩子们在快乐的歌声和多彩的绘画中亲近和传承祖先的经典。
手手点评
从古诗的数量来说，这本书当然属于很少的，才二三十首吧，但我觉得还真的是很适合给孩子看。
1. 每册的主书是精装大开面的唐诗，用非常美的绘画，画这首诗的意境，贴近儿童审美情趣，活泼、富有亲和力，切合诗歌意境，容易引起共鸣。诗歌，诗歌，很有视觉冲击力。配上音乐，朗朗上口。
2. 每本书还有一本配套的讲解册，歌谱、赏析、讲解等等都有。有点类似“教材和教参”的感觉，这本讲解册是给家长看的，孩子则是读上面的主书，听歌。
总之，值得推荐！不过，孩子要先熟悉古诗本身，再听音乐，因为如果不是已经知道词的内容，光听歌可能会难以理解。另外，音乐曲调孩子是不是喜欢，也是各花入各眼，比如我家娃明显更喜欢巧虎里的诗词歌的曲调。
07
《儿童四季歌》
成名很早的古诗启蒙选
主编：高海
绘者：吴同彦、谢海洋
推荐阅读年龄：3岁以上
这套和上面那套《给孩子的时令古诗》异曲同工，但它以季节不同分为春夏秋冬四本，总共136首古诗，朗朗上口。每首诗都配以国内名家精美的水墨手绘插图，译文简洁流畅，虽然没有乐曲，但鲜明的节奏感和韵律，让孩子能感受到每一首诗都是能吟唱出来的。
手手点评
因为有刚才两套书的点评在前，所以我这里就写得简略点。
从选篇思路来看，也是按时令来分，但没有像《时令》那样分24个节气那么细，这本书就是按春夏秋冬季节来分。
从编排体例来看，和《千秋好诗词》有点像，一张图，一首诗，有拼音，好处是还带上了注释和古诗大意，非常方便。
其实这套书成名时间很早，不过如果你买了类似《千秋好诗词》或者《时令古诗》这样的话，就不一定要入手这套了。
08
《陪孩子画唐诗》
把唐诗画出来，还有诗画本哦~
作者：刘雨菡
绘者：李怀殊
推荐阅读年龄：4岁以上
这是一本给家长看的书：读《陪孩子画唐诗》，向台湾妈妈借鉴与孩子谈诗论画的方法。这是一本给孩子玩的书：玩《我的诗画本》，用创意手工发现诗词之趣，展开自己的诗画之旅。
这套书共有24首经典唐诗，每一首诗均附有注音、趣味赏析、诗者介绍和关于每一首诗的小知识，还有关于配图产生的小故事。
作者母女在童年的画唐诗过程中，积累了许多手工的创意和经验，里面的手工可剪、可涂、也配有24张图片可以让孩子匹配阅读，能让孩子在尽情释放自己的思考力、创造力和动手能力的同时，领略古诗词的美妙。
手手点评
手手君买的是旧版，其实现在新版已经出来了，更优化。这套书的好处在于鼓励孩子发挥想象，在理解诗意的基础上把自己的想象画出来、做出来，而在手工的过程中加深亲子关系，大开脑洞。
配图就是作者的女儿亲笔所绘，孩子的作品更能引起孩子的共鸣。
配套的《我的诗画本》有很多丰富的创意和元素~ ，还有诗画图卡，让孩子选择哪副图可能是和哪首诗相配的，很多小游戏。
总之，是本好书，但需要家长愿意和孩子一起来玩这些亲子小游戏~ 否则可能被闲置。
TO YOUR CITY
总 结
TO YOUR CITY
对1-4岁的孩子来说，如果仅仅是打算平时睡前一起念念古诗，那么从《千秋》开始是首选，如果家长觉得自己讲出来没感觉或者发音不标准~ 那就给孩子听听《凯叔》，或者《新学堂歌》。如果有时间有兴趣也愿意动手，可以加一本《画唐诗》。
对于5岁以上的孩子来说，可以用尹建莉那套，或者《千秋》也很适合自主阅读，如果大人自己也对古诗有兴趣，可以配一本叶嘉莹，这本是真正适合珍藏，从小读到大的。不过，入学后其实选择更宽泛了，这个主题我们留着下回讲。
适合给孩子作古诗词启蒙的好书很多，欢迎留言补充~
选对一本大人小孩都喜欢的书，是第一步；接下来，则是怎么给孩子启蒙古诗词，用最省力、最愉悦的方式。
所以，接下来手手君会写一篇《适合懒人又有好效果的古诗词启蒙方法》，这么烂的题目也是因为懒得动脑筋想了~ 敬请期待！
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